Cu 10 ani în urmă, Organizaţia Economică pentru Cooperare şi Dezvoltare (OECD), din care fac parte 34 de ţări (deocamdată România nu e stat membru al organizaţiei în care au fost acceptate în acest an Chile, Slovenia, Israel şi Estonia), a lansat un program de evaluare standardizată internaţional a elevilor de 15 ani, cunoscut sub numele PISA, la care participă şi România.
Testarea se face pe un eşantion de elevi cuprins între 4500 şi 10.000 de elevi din fiecare ţară şi se axează pe 3 domenii principale: lectură, matematică şi ştiinţe.
Rezultatele evaluării PISA pentru anul 2009, comunicate abia în această lună, situează România pe un loc codaş în Europa, unde doar Muntenegru şi Albania au punctaj mai slab.
Dintre cele 67 de ţări evaluate, România se află pe de loc onorabilul loc 50.
Spectaculos mi se pare că, din primele 10 poziţii din clasament, Asia ocupă 6 poziţii iar Europa doar una.
Se pare că repetatele semnale americane privind calitatea mediocră a învăţământului preuniversitar american sunt justificate, Statele Unite fiind clasate pe locul 20, cu 5 locuri după Polonia.